Урок развития речи с применением технологии развития критического мышления через чтение и письмо (6- й класс)Разделы: Русский язык. Ход урока. I фаза урока в технологии РКМЧП (фаза. Оргмомент. Вступительная беседа. За окном зима – середина декабря. Меньше двух. недель осталось до конца 2 четверти, до начала. Нового года. А скажите мне, пожалуйста, без чего вы не. Возможные ответы учащихся: – Без подарков.– Без праздничного вечера.– Без елки!
Конечно же, без елки новогодний праздник. Ведь 3. 1 декабря. В лесу родилась елочка”… 1. Елка –. главный атрибут новогоднего праздника и самое. Помните, какой восторг вы.
Раз, два, три. елочка, гори!” – зеленая красавица вспыхивала. А какое наслаждение –. А потом любоваться и мечтать…А откуда в вашем доме появится елка? Возможные ответы учащихся: – Родители купят на рынке.– Достанем из кладовой искусственную.– Папа из лесу принесет. Полбеды, если вашего папу оштрафуют за.
Всем знакома с детства «голубая» ель, которая до сих пор неизменно украшает фасады самых Если вы заметили ошибку, выделите необходимый текст и нажмите Ctrl+Enter, чтобы. Текст песни - Голубая тайга, слова: Эль-Регистан Г, музыка: Бабаджанян Ара Арноевич - Завтра - снова дорога, Путь нелегкий с утра. Хорошо хоть . Ель колючая и есть та самая благородная голубая ель. Имя. Код. Текст. Добавить комментарий.
Гораздо хуже, если кто- то из. Тогда заботливый папа в глазах других.
Текст Голубая Ель Аргументы
Понятно ли вам значение таких страшных слов. Подлость” – подлый, бесчестный, низкий. Подлец” – человек, совершивший подлый.
II фаза урока в технологии РКМЧП (фаза. Ученик получает возможность.
Голубая ель. Вика Гейнец. Дай мне плед. по ночам у меня прохладно. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и. . Кому в Славянске помешала голубая ель в центре города. абзаца присутствует гиперссылка и текст названия на первоисточник.
Под руководством учителя и с помощью. Объявление темы и целей урока. Вы знаете, что сегодня на уроке развития речи мы. А кто уже догадался, о чем. Предполагаемый ответ учащихся: – О том, как срубили елку.
Текст Голубая Ель Сочинение
Правильно! Но в рассказе пойдет речь не об. Об этой редкой. разновидности ели вы узнаете из сообщения. Итак, сегодня мы пишем изложение с творческим. Вы не только перескажете текст, но и.
Зачем. жильцы прикрепили к дереву табличку?”2. Чтение текста*.(Первичное.
Голубая ель. Мне рассказали недавно историю о елке. Эта была. голубая серебристая ель.
Голубое дерево из. Жильцы нового дома посадили елку сами.
Для нее. вырыли глубокую яму, приготовили ей хорошую. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали. Дерево принялось.
На ветках появились свежие. Голубая ель стала гордостью. Она пышно разрослась.
Если вы вечером проходили мимо, вас касался запах. Однажды утром, перед Новым годом, жильцы. Срубил не у корня.
Изуродованное. дерево стояло во дворе, беспомощно распластав. Казалось, что ему. Люди долго смотрели на ель. Смотрели с болью. На следующий день жильцы прикрепили к дереву. Она была сделана добротно, старательно. Крупными отчетливыми буквами было написано.
Памятник подлецу, который под Новый год срубил. Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом. Текст (с сокращениями и изменениями) взят. Сборник текстов для. М., “Просвещение”, 1.
Беседа по содержанию текста. Определите тип данного текста. Повествование. с элементами описания.)Определите стилевую принадлежность текста. Стиль. художественной литературы; публицистический.
Это стиль, объединяющий художественную. Жанр – проблемный очерк. Какова тема? (История елки.)Откуда взялось это дерево в московском дворе?
Жильцы. посадили сами.)Что значит выражение “дерево принялось”? Подберите к слову “принялось” синонимы. Объясните правописание приставки. Принялось. – приросло – присоединилось к земле.)Чем стала голубая ель для жильцов дома? Почему? (Гордостью. Почему запах хвои назван в тексте запахом.
Запах Нового года, праздника.)Что произошло однажды перед Новым годом? Еелку. кто- то срубил.)Какое сравнение выражает отношение рассказчика. Палач.)Как выразили жильцы свое негодование этим. Прикрепили табличку с надписью.)Что необычно в этой надписи?
Кому принято. ставить памятники? Разобраться в том, что значит эта надпись и. Задание написано на доске. Составить план. Написать изложение.
Написать эссе “Зачем жильцы прикрепили к. Вторичное чтение текста. Вы должны сосредоточиться и разделить текст на.
Каким он. будет – простым или сложным – каждый решит. Написанные на доске словосочетания вы можете. Памятник подлецу”, дерево. Работа над орфографией и пунктуацией. Объяснение орфограмм в корнях слов: обложили.
Подбери проверочные слова к данным: посадили. Объясни приставки в словах: рассказали. Выполните синтаксический разбор предложений. Для нее вырыли глубокую яму, приготовили ей.
Если вы вечером проходили мимо, вас касался. Крупными отчетливыми буквами было написано. Памятник подлецу, который под Новый год срубил. Слова на неизученные орфограммы выписаны на. Прежде, чем вы услышите последнее чтение.
Составить план.– Написать изложение.– Выполнить творческое задание: написать эссе. III фаза урока в технологии РКМЧП (фаза. Письменная. рефлексия учит внутреннему диалогу, углубляет. Это возможно с помощью. Написание эссе”. Третье (последнее) чтение текста. Написание изложения.
Написание эссе “Зачем жильцы прикрепили к. Домашнее задание: Прочитать сказку Х. К. Андерсена “Ель”. Обдумать, как идея сказки связана с проблемой.